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《文心交響：語文教學與文學論集》




全書以極短篇、現代散文、中西名人智慧語、修辭學為主，在語文教學上，注重創思教學，有理論，有實務，有評量；用以確立知識，培養能力，激發創意，形塑情意；在文學研作上，強調閱讀欣賞，藉由作品的感染力與穿透力，照見作者的生命之姿與語言之姿，能言人之所少言，言人之所未言；實為「言之有物，言之有序，言之有理」的師生合集，值得參考。

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  主編簡介
  張春榮
  臺灣師範大學國文研究所博士，曾任教警察大學、中正理工學院、清華大學、淡江大學、實踐大學等，現為臺北教育大學語文創作系所專任教授、臺灣師範大學國文系兼任教授。著有評論集《一把文學的梯子》、《一扇文學的新窗》、《極短篇的理論與創作》、《實用修辭寫作學》、《作文教學風向球》、《現代修辭學》，小說集《含羞草的歲月》、《狂鞋》，散文集《鴿子飛來》、《青鳥蓮花》等二十餘冊。曾獲全國學生文學獎、中外文學散文獎、中華日報文學獎、省新聞處甄選散文獎、臺灣新聞報散文獎、中國語文獎章、《中央日報》文學獎、中國文藝協會文學評論獎，北教大優良教學獎、北教大教材與教學著作獎、北教大103年度教材教法研發補助獎、國科會100、101年度大專校院特殊優秀人才獎勵。
  
  顏藹珠
  臺灣師範大學英語研究所碩士，臺灣師範大學英語系退休講師。與張春榮教授合著《世界名人智慧語》、《電影智慧語：西洋百部電影名句賞析》、《英美文學名著賞析》、《英美文學名著選讀》、《英美文學名著導讀》、《英美名詩欣賞》、《英語修辭學（一）（二）》、《英美名家小小說精選》等十冊。並有短篇論述、極短篇、散文、翻譯作品散見報刊雜誌。
  
  
  

• 自序／天地沙鷗，江上峰青 ................................................................... 1
  第一輯
  釋迦牟尼佛的慈悲菩提 .......................................................................... 1
  禪詩的閱讀欣賞 ...................................................................................... 7
  點燈照亮，薪火相傳—世界名人教育智慧語賞析 ....................... 13
  泱泱風範，朗朗胸懷—西洋名人政治智慧語賞析 ....................... 21
  始於趣味，終於成長—西洋動畫電影智慧語賞析 ....................... 27
  召喚童心，珍惜感恩—中外動畫電影智慧語賞析 ....................... 33
  慈濟靜思語的寫作教學 ........................................................................ 39
  華人電影口語的情意教學 .................................................................... 45
  博深雅健—王鼎鈞散文的閱讀欣賞 ............................................... 49
  第二輯
  巧婦妙炊—張春榮《作文新饗宴》初論 .......................... 林于弘 55
  張春榮珠璣語的簡潔雅正 ....................................................... 顏藹珠 57
  張春榮的修辭學與修辭教學 ................................... 陳麗雲、陳秀娟 63
  張春榮散文的語言藝術 ........................................................... 林雪香 75
  張春榮、顏荷郁《世界名人智慧語》的修辭與應用 ........... 張文霜 81
  張春榮極短篇的反諷藝術 ....................................................... 凌明玉 89
  第三輯
  臺灣國小修辭教學的設計與運用—以類疊為例 ............ 陳麗雲 105
  國小高年級辭格仿寫的教學實施 ......................................... 劉貞君 115
  國小二年級感官作文的思維力 ............................................. 徐麗玲 123
  曼陀羅思考法在國小寫作的教學與應用 ............................. 陳秀娟 133
  續寫理論初探 ......................................................................... 黃心怡 141
  國小成語寫作教學的設計與展望 ......................................... 葉素吟 151
  心智繪圖的理論與應用 ......................................................... 林秀娥 161
  大陸地區小學語文教科書看圖寫話（習作）研究 ............. 謝玉祺 173
  繪本引導五年級創思寫作題型之研究 ................................. 陳秀虹 181
  情境作文教學 ......................................................................... 王玟晴 191
  續寫作文教學 ......................................................................... 游婷媜 205
  強迫組合法在童詩寫作之應用 ............................................. 邱薇玉 217
  童詩的聲情教學 ..................................................................... 陳崑榮 229
  六頂思考帽在極短篇教學的應用
  —以王鼎鈞〈失鳥記〉為例 ........................................ 何貞慧 239
  類比法在高年級議論文寫作教學之應用 ............................. 吳艷鴻 249
  第四輯
  王鼎鈞散文的「言外之意」 ................................................. 黃淑靜 257
  簡媜散文的語言風格 ............................................................. 余宛蒨 267
  張曉風散文創作觀的「作品論」 ......................................... 易元章 277
  隱地散文的意義探索 ............................................................. 林雪香 287
  顏崑陽散文的反諷藝術 ......................................................... 呂汶玲 295
  張讓散文的女性書寫 ............................................................. 何佳玲 305
  李安電影的場景反諷—以西洋三部曲為例 .................... 張文霜 315
  杏林子散文的結構藝術 ......................................................... 劉家名 325
  簡媜散文的修辭特色 ............................................................. 鄭如真 335
  論明代四大奇書之續書的研究價值 ..................................... 林景隆 347
  第五輯
  優游於簡單 ............................................................................. 林景隆 359
  一樣的生命，不一樣的光輝 ................................................. 鄭如真 363
  沈潛的高傲，低調的華麗—第二名生活哲學 ................ 黃書偉 367
  星星與大海 ............................................................................. 戴聖宗 369
  師生緣 ..................................................................................... 劉貞君 373
  生命中的貴人 ......................................................................... 黃淑靜 377
  美麗的彩虹 ............................................................................. 陳秀虹 379
  長春樹的召喚 ......................................................................... 王玟晴 381
  有老師真好 ............................................................................. 何貞慧 385
  三「心」牌老師 ..................................................................... 余宛蒨 387
  附錄
  張春榮寫作年表 .................................................................................. 389
  碩士論文指導一覽表 .......................................................................... 393